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2018-10-23 03:15 来源:爱丽婚嫁网

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  第24分钟,埃及门将本方禁区内接后卫回传球违例,葡萄牙获得一次禁区内间接任意球机会,C罗主罚轰门被后卫在门线前堵出。第85分钟,帕文前场右路横敲,伊瓜因再分球,兰奇尼在禁区线上直接起脚远射,皮球直挂左上死角,2-0,阿根廷扩大领先。

为中美谈判留下余地北京时间3月23日0时30分,美国公布将对从中国进口的商品大规模征收关税,并限制中国企业对美投资并购,涉及征税的中国商品规模可达600亿美元,主要征收对象是科技和电信产品。根据当天签署的备忘录,美国贸易代表办公室将在15天内制定对中国商品征收关税的具体方案。

  据媒体报道,吴英于2003年至2005年在东阳市以合伙或投资等为名高息集资,欠下巨额债务,并继续非法集资。信披缺失涉嫌虚假宣传等引发投资人控诉根据去年8月24日,银监会下发的《网络借贷信息中介机构业务活动信息披露指引》,明确规定网络借贷信息中介机构应当在其官方网站及提供网络借贷信息中介服务的网络渠道显著位置设置信息披露专栏,展示信息披露内容。

  第55分钟,队友左路低传,禁区前沿萨拉赫直接一脚推射窜入左下死角,0-1,葡萄牙比分落后。与此同时,里皮特别强调球员发挥无法让他满意,指出有两个错误,一个是在集训名单的选择上,另一个就是首发人员的选择。

2009年12月,金华市中级人民法院以集资诈骗罪,一审判处吴英死刑,并处没收吴英个人全部财产。

  2018年3月23日,浙江省高级人民法院在浙江省女子监狱依法公开开庭审理了此案。

  同时,美国贸易代表办公室还将就相关问题向世界贸易组织起诉中国。首发人员选择失误,也折射出集训名单选择有问题。

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  两队最近一次交手是在2005年,当时葡萄牙在主场2-0击败埃及,这场比赛将是两队时隔13年再次交锋。对于公司经营情况,江淮汽车总经理项兴初表示,2017年在发展中遇到的困难,是转型升级中的阵痛,是调整过程中的必经之路,存在的问题主要是采用的技术手段、管理手段和消费者的核心诉求存在错位,缺乏对消费者的深度研究和需求配置的排序。

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多管齐下提高师范生生源质量

2018/10/15 15:32:25   来源:中国教育报
我愿意利用这个机会和大家一起分享一下我工作中的体会和思路。

  教育部近日印发《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》,提出经过五年左右的努力,办好一批高水平、有特色的教师教育院校和师范专业。到2035年,师范生的综合素质、专业化水平和创新能力显著提升,为培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师奠定坚实基础。在此之前,中共中央、国务院于2018年1月出台《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,提出“切实提高生源质量,对符合相关政策规定的,采取到岗退费或公费培养、定向培养等方式,吸引优秀青年踊跃报考师范院校和师范专业”。国家对师范生招生质量的重视,可见一斑。

  对师范专业招生生源质量的关注,直接来源于我国目前师范专业生源堪忧的现实窘境。这种生源不佳的状况一方面表现为师范院校招生录取分数线普遍低于同层次的综合性大学,另一方面表现为师范院校录取学生缺乏教师职业认同感,从教意愿较低,基础能力较差。后者在小学、幼儿园等低年龄段教育中体现得尤为明显。综合学者们的看法,教师职业吸引力下降、师范院校考试招生制度过于单一、师范院校的保护优惠政策力度不够、师范院校受综合实力和地域限制等原因得到普遍认同。而保障师范专业招生质量需要从制度和治理两个角度入手,需要学生、高校、国家三个主体联动参与。

  改革招生制度,采取适应区域发展的招生模式。目前大部分师范专业在高考录取中被划为提前批专业。“提前批”从根本上是以比其他专业更低的分数吸引学生报考,而提前批普遍存在面试环节,可以不单纯依赖分数,所以对于检验考生的兴趣、知识水平、综合表达能力有一定帮助。但目前拥有自主招生权的师范院校仍在少数。因此,对于部分办学条件好、教学质量高的院校的师范专业应当鼓励实行提前批次录取、自主招生录取、高考统招等多种招生方式并行的招生制度。除此之外,录取后的二次选拔对于保障师范院校的招生质量也很有必要,可以使学生在录取后仍然保持危机感。

  同时,由于严重的信息不对称,大部分学生认为师范专业学习的内容就是如何讲课,唯一就业走向就是去公立学校当老师。但实际情况却并非如此。因此,师范院校需要加强宣传力度,考虑跟高中合作,定期派教员去高中进行师范专业的介绍和宣讲,无疑对于吸引优秀学生报考师范专业大有裨益。

  构建开放型的教师准入体制,可推动国内一流综合院校参与教师培养。自从2015年《中小学教师资格考试暂行办法》《中小学教师资格定期注册暂行办法》在全国范围内全面实施开始,非师范生获得了与师范生一样的参与“国考”的机会。也就是说,没有受过专业教育教学训练的非师范专业学生只要通过考试也可以获得教师资格证,走上讲台。在国考封闭的情况下,许多具有从教意愿的学生会因为没有选择师范院校从而丧失培养其教学实践能力和获得教师资格证的机会。因此,开放教师准入体制有利于为教师队伍吸引更多元化的人才。

  我们在构建开放型的教师准入体制的同时,还要推动相应教师培养制度的完善。其中之一就是国内一流综合院校开设师范专业,或者把师范专业设置为辅修专业、双学位专业,并对综合性大学中有意走上讲台的学生进行专业知识及教学实践能力培训。这一方面可以提高教师队伍的质量,另一方面可以凭借一流大学的声誉和实力为师范专业提高生源质量。

  目前对免费师范生的资助力度不够是学界的共识。自从1997年我国将师范生享有的免学费加助学金的资助政策变为同一般大学生一样的收费加混合资助的政策后,师范生的报考数量有所减少。教育作为对社会进步有极大推动作用的公共品,需要政府的干预和扶持,而不能一味依赖市场力量。由于教育的特殊性,世界上很多发达国家都通过政府财政对教育进行大力度的帮扶。这启示我们可以通过推广免费师范生教育,有针对性地、灵活性地扶持师范专业发展,从而吸引优秀学生,尤其是经济上存在困难的优秀学生报考师范专业。

  高质量的教育体系可以吸引更多具有学科专业能力和教育教学专业能力的优秀人才加入到教师队伍中。推动师范专业招生制度的逐渐完善,推动师范院校资源配置和专业设置的不断优化,增强国家对师范专业的政策支持,制度完善与治理提高双管齐下,才能切实保障和提高我国师范专业的生源质量。

    编辑:李傲然    责任编辑:胡立荣

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